說明：
一、 依據國立臺灣師範大學104年3月3日師大化學字第1041004238號函辦理。
二、 目的：透過不同的文本及小組的合作學習的方式，引發學生的好奇，讓學生有目的地找尋回答自己心中疑問的線索，同時讓學生習得科學家是如何進行探究，增進學生的思考智能與閱讀興趣。。
三、 辦理單位：
(一) 指導單位：教育部國民及學前教育署。
(二) 主辦單位：教育部中央課程與教學輔導組自然與生活科技輔導群。
(三) 協辦單位：國立臺灣師範大學。
四、 參賽對象：全國各級中小學自然與生活科技領域教師（含正式教師、實習教師及代理代課教師），每件作品限一位作者，每位老師投稿至多三件。
五、 參賽組別：
(一) 書籍類組
(二) 報章雜誌類(可含單張)組
(三) 影音網路類組
(四) 科學報告類組
六、 重要日程表：
(一) 報名及作品說明書寄送截止：104年5月1日
(二) 公布得獎名單：104年5月31日
(三) 頒獎與發表：104年7月18日(或7月12日)
七、 檢附實施計畫乙份(詳如附件)。
