說明：
一、 依據全國教師工會總聯合會104年4月27日全教總專字第1040000184號函辦理。
二、 本案辦理時間及地點如下：
(一) 時間：104年5月23日（星期六）上午9時30分至下午5時。
(二) 地點：國立陽明高中。
三、 參與研習之教師請逕至「全國教師在職進修資訊網」報名參加，研習期間請學校本權責依教師請假規則辦理；本局同意全程參與研習之教師核予研習時數6小時。
104年度勞動權益教育種子師資培訓計畫【桃園場】
一、依據：勞動部「104年度勞動權益教育種子師資培訓案」。
二、目的：
(一)對現職高中職學校、國民中小學導師、公民教育或其他領域教師，安排基
本勞動權益概念課程，以增進教師之勞動知能。
(二)透過團體討論、教學示範等交流活動，協助教師得運用教材於校園進行教
學，以引導中學生了解工讀的法定權益保障、維護方式，及這些法定保障
後意涵的勞動尊嚴的精神，並思考工讀對學習的意義。
三、指導單位：勞動部、教育部
四、主辦單位：全國教師工會總聯合會、臺灣教育產業工會
五、學員對象、人數：高中職、國中小學教師，以導師及教授公民科目教師為優先，限額30人。
六、報名方式：自受理報名日起至5月15日止，請至「全國教師在職進修資訊網」線上報名。全程參與培訓教師，核予全國教師在職進修資訊網6小時之研習時數。
七、培訓營時間
八、地點：
104/5/23（六)9：00-17：00 國立陽明高中自主樓四樓視廳教室講堂
九、聯絡人：臺灣教育產業工會 楊珮伶秘書 02-25857528分機305
十、辦理方式（詳細課程如課程表）
（一）播放「我的A咖青春」上下約30分鐘之短片。上午場聘請學有專精並了解實務的講師演講及帶領學員討論，每場安排輔導人員（5名），引導學員分組團體討論及創作學習單，以將設計成果和心得作分享。各組設計的學習單和本案已設計好的學習單，都可提供並鼓勵老師於開學後使用於教學課程之中。
（二）教學示範：如何使用「我的A咖青春」這部長度約30分鐘影片，進行勞動權益的第一堂課呢？此將由講師進行第一堂課的教學探討，帶領學員進行課程設計與討論。這一堂課的目的，是能帶給學生基本概念。在有條件的狀況下，如何於學校課室進行第二堂課的教學？由講師示範如何進行第二堂課的教學，帶領學員進行第二堂課的課程設計與討論，利用學習單上的討論題，深化學生對於勞動法治的意識。
（三）學員均可獲得本培訓營所播放之影片DVD，並附有已設計好的學習單，鼓勵學員返校於上課時使用，或分享給其他老師使用。學員於培訓營中設計出來的學習單，於匯整及整理完畢後，也會提供學員使用。
